MADISON / LONDON (IT BOLTWISE) – An der Universität Wisconsin fand das zweite jährliche Studentensymposium der Abteilung für Afroamerikanische Studien statt. Die Veranstaltung bot 21 Studierenden die Möglichkeit, ihre Forschungsergebnisse zu präsentieren und über ihre Erfahrungen zu berichten. Die Themen reichten von der Geschichte der schwarzen Bildung bis hin zu aktuellen Protestbewegungen.
Die Universität von Wisconsin hat kürzlich ihr zweites jährliches Studentensymposium der Abteilung für Afroamerikanische Studien abgehalten. Diese Veranstaltung, die im Tripp Commons der Memorial Union stattfand, bot 21 Studierenden die Möglichkeit, ihre Forschungsergebnisse in vier verschiedenen Panels und einer Poesie-Lesung zu präsentieren. Die Themen der Präsentationen umfassten die Geschichte und Kultur der Schwarzen sowie persönliche Erfahrungen der Studierenden mit diesen Studien.
Die Panels wurden von Professoren der Abteilung für Afroamerikanische Studien moderiert, unterstützt von der UW-Studentin Heaven Williams, die das Planungskomitee für das Symposium leitete. Die Veranstaltung begann mit einem Frühstück und einleitenden Worten, gefolgt von einem Panel mit dem Titel „Pädagogiken des Widerstands und der Möglichkeiten: Geschichten der schwarzen Bildung“.
Weitere Panels am Vormittag, wie „Mapping Resistance and Reclaiming Space: Collective Action in Community“ und „Praxis of Protest“, boten offene Diskussionen über vergangene und gegenwärtige Formen schwarzen Widerstands und die Rolle von Protesten. Studierende wie Gabriela Mauricio und Vicki Ferrarini betonten, dass ihre Forschung über die Verbindungen zwischen vergangenen und gegenwärtigen Befreiungsbewegungen sie besser auf ihre zukünftigen Karrieren in Bildung und Recht vorbereite.
Am Nachmittag begann das Symposium mit einem Panel mit dem Titel „Let the world be a Black poem“, in dem die UW-Studierenden Emil Matthews und Teja Davis ihre Originalgedichte vortrugen. Matthews erklärte, dass ihre Arbeit sich mit der rassischen Zugehörigkeit auseinandersetze, während Davis versuchte, verschiedene Aspekte der schwarzen Erfahrung einzufangen.
Nach dem Mittagessen hörten die Teilnehmer einen Hauptvortrag von Professor Austin McCoy von der West Virginia University, der über die politische Geschichte des Rap in den 1990er Jahren sprach. Die Veranstaltung endete mit einem weiteren Panel über interdisziplinäre Ansätze in der Afroamerikanischen Studien, gefolgt von Auszeichnungen und Schlussworten.
Professoren der Afroamerikanischen Studien betonten, dass das Symposium dazu diene, den Studierenden Raum zu geben, ihre Emotionen und Forschungsergebnisse zu teilen. Die Abteilung existiere aufgrund von Studentenprotesten, und es sei wichtig, dass Fakultät, Mitarbeiter und Verwaltung die Perspektiven der Studierenden wertschätzen.
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