Bildungsprozess

LONDON (IT BOLTWISE) – Eine Studie vergleicht zwei Methoden zur Messung kultureller Intelligenz in den USA, China und Griechenland. Szenariobasierte Aufgaben erfassen ein anderes psychologisches Fundament als Selbstberichte, die vor allem mit Persönlichkeitsmerkmalen zusammenhängen. Die Ergebnisse deuten darauf hin, dass echtes Problemlösen über Kulturdifferenzen stark von allgemeinen Denkfähigkeiten abhängt. Damit verschiebt sich der Fokus weg […]