Warum Kinder auch nach der Grundschule noch mit Großbuchstaben kämpfen
TASMANIEN / LONDON (IT BOLTWISE) – Neue Forschungsergebnisse zeigen, dass englischsprachige Kinder ihre Fähigkeiten zur GroĂźschreibung weit ĂĽber die frĂĽhen Schuljahre hinaus verfeinern. Trotz frĂĽher Vermittlung der Regeln machen SchĂĽler der Klassen 3 bis 6 mehr Fehler als ältere SchĂĽler und verlassen sich stärker auf zwei Hinweise, um korrekt zu kapitalisieren. Die Beherrschung der GroĂźschreibung […]
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