Gehirnreifung: Sozioökonomie wirkt stärker als Gene und Erziehung
LONDON (IT BOLTWISE) – Neue Daten aus der Gehirnforschung zeigen, dass vor allem sozioökonomische Faktoren die Unterschiede in der Hirnfunktion bei Kindern erklären. Statt nur auf Gene, IQ oder einzelne Erziehungsmethoden zu schauen, rĂĽcken Wohlstand, Schlafqualität und chronischer Stress als zentrale Hebel in den Fokus. Gleichzeitig verstärkt der gesellschaftliche Druck auf Schulen und Familien die […]
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