Political Education

LONDON (IT BOLTWISE) – Lehrkräfte melden zunehmenden Druck durch politische Themen im Unterricht: 46% nennen das Schülerverhalten als größte Belastung und 27% fürchten, ihre Meinung nicht frei äußern zu können. Gleichzeitig steigen psychische Auffälligkeiten bei Jugendlichen deutlich, während Experten technische Faktoren und KI-gestützte Veränderungen im Arbeitsmarkt als Mitursache diskutieren. Philosophie und Neurowissenschaften liefern dabei Gegenentwürfe: […]