Schulnoten

LONDON (IT BOLTWISE) – Eine längsschnittliche Studie aus Norditalien verbindet Social-Media-Nutzung in der 6. bis 8. Klasse mit messbaren Rückständen in Mathe und Italienisch. Der Effekt entspricht laut den Forschern etwa einem halben Schuljahr. Besonders im Zeitraum intensiver Smartphone-Nutzung sehen sie einen Anteil von 15 bis 47 Prozent am Gesamteffekt. Gleichzeitig deuten weitere Erhebungen darauf […]