Schulreife

NORDRHEIN-WESTFALEN / ROTTERDAM / LONDON (IT BOLTWISE) – Neue Studien zeichnen ein düsteres Bild: Schulanfänger starten demnach immer häufiger mit Entwicklungsdefiziten. Im Zentrum stehen regulatorische Gen-Schalter, epigenetische Einflüsse bereits im Mutterleib und ein KI-Modell, das nichtcodierende Bereiche besser auswerten soll. Gleichzeitig zeigen Daten zu Stress, Schlaf, Ernährung und sogar Long-COVID, wie komplex die Risikolage ist. […]