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Wie kognitive Förderung Arbeitsgedächtnis in der Kindheit schützt

LONDON (IT BOLTWISE) – Eine groĂźe Längsschnittstudie verfolgt 15.437 Kinder von Kindergarten bis zur fĂĽnften Klasse und zeigt, wie sich das Arbeitsgedächtnis ĂĽber die Schulzeit entwickelt. Besonders in Familien mit geringerem sozioökonomischem Hintergrund wirkt kognitive Stimulation wie Lesen, Rätsel oder Naturaktivitäten als Puffer. Gleichzeitig erklärt die Arbeit, warum Wärme und elterliche FĂĽrsorge die Bildungsunterschiede statistisch […]

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