LONDON (IT BOLTWISE) – Das EdTech-Unternehmen Learning Commons verstärkt seine Bemühungen, die KI-Kompetenz in Schulen zu fördern. Durch strategische Partnerschaften mit Universitäten und Tech-Firmen wird eine umfassende Dateninfrastruktur geschaffen, die auf bewährter Lernwissenschaft basiert.
Das EdTech-Unternehmen Learning Commons hat angekündigt, seine Knowledge-Graph-Initiative auszubauen, um die KI-Kompetenz in Schulen zu stärken. Diese Initiative zielt darauf ab, Lehrinhalte, Bildungsstandards und lernwissenschaftliche Forschung in einem für KI-Systeme nutzbaren Format zu verknüpfen. Durch die Zusammenarbeit mit Universitäten und Tech-Firmen soll eine gemeinsame Infrastruktur geschaffen werden, die es ermöglicht, KI-Tools mit pädagogisch relevanten und forschungsbasierten Inhalten zu füttern.
Ein zentrales Element dieser Initiative ist die Entwicklung einer offenen Datenebene, die es EdTech-Entwicklern ermöglicht, auf eine strukturierte Wissensbasis zuzugreifen. Anstatt auf generische Sprachmodelle zu setzen, sollen KI-Systeme mit spezifischem pädagogischem und curricularem Wissen ausgestattet werden. Dies ist besonders wichtig, da allgemeine KI-Modelle oft nicht über das notwendige Wissen verfügen, um effektives Lehren und Lernen zu unterstützen.
Die University of Illinois Chicago (UIC) hat in Zusammenarbeit mit der WordPress Foundation und einer Spende von Automattic den „UIC Tech Solutions Open Source Fund“ ins Leben gerufen. Das erste Projekt dieses Fonds ist der KI-Kurs „AI Leaders“, der einen Micro-Credential anbietet und Studierende gezielt auf Jobs mit KI-Kenntnissen vorbereitet. Parallel dazu hat die Virginia Union University Enterprises ein Joint Venture mit der MTX Group angekündigt, um KI-gestützte Bildungstechnologie zu entwickeln, die den Studienerfolg fördert.
Die Initiative von Learning Commons ist Teil eines größeren Trends, bei dem Bildungseinrichtungen und Unternehmen zusammenarbeiten, um die KI-Kompetenz von Schülern und Studierenden zu fördern. Dies geschieht vor dem Hintergrund neuer EU-Regeln für KI-Systeme, die ab August 2024 gelten. Bildungseinrichtungen müssen sich auf Kennzeichnungs-, Dokumentations- und Risikoklassenpflichten einstellen, um Projekte und Partnerschaften nicht unnötigen Risiken auszusetzen.
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