DELMENTHORST / LONDON (IT BOLTWISE) – In Delmenhorst startet im August eine Reihe kostenloser Workshops unter dem Namen „Del-Lab“, in der Kinder Technik und Kreativität zusammenbringen. Ob Lego-Roboter bauen und programmieren, Fotos per Künstlicher Intelligenz verfremden oder ein eigenes Bilderbuch digital gestalten: Die Termine laufen von 13. August bis 10. Dezember. Teilnahme ist kostenlos und richtet sich an Kinder ab 9 Jahren, jeweils von 15 bis 17 Uhr. Wichtig ist dabei auch die Aufklärung zu Risiken, die in das Fotoprojekt „Mein Delmenhorst“ eingebettet wird.
Delmenhorst testet im Schuljahr-Übergang ein Konzept, das viele Eltern gerade bei Technik-Angeboten suchen: Lernen soll nicht wie Unterricht wirken, sondern wie Ausprobieren. Genau darauf zielt die Workshop-Reihe „Del-Lab“ im Medienpädagogischen Zentrum der Stadtbücherei Delmenhorst ab. Die Termine beginnen im August und spannen den Bogen von klassischer Robotik bis hin zu kreativen KI-Anwendungen, die sich direkt an Bildern und Mediensettings zeigen lassen. Damit entsteht für Kinder ein praktischer Einstieg, bei dem Programmieren, Gestalten und Medienkompetenz nicht nacheinander, sondern im gleichen Rahmen zusammenlaufen.
Im Zentrum steht dabei die Idee, Kinder mit konkreter Hard- und Software arbeiten zu lassen. Die Projekte werden vom Fachdienst Jugendarbeit der Stadtverwaltung getragen, und als Veranstaltungsort dient die erste Etage des Medienpädago-gischen Zentrums in der Bücherei. „Del-Lab“ ist aus dem Kürzel für Delmenhorst und dem englischen Wort „Labor“ zusammengesetzt – konzeptionell angelehnt an Media Labs, die in mehreren Städten von der Stiftung Lesen ins Leben gerufen wurden. Zusätzlich lieferte die „Bibliothek der Dinge“ in der Stadtbücherei eine Inspiration: Dort können unter anderem ein Lenkrad für die Nintendo Switch, eine Unterwasserkamera und ein Roboter ausgeliehen werden. Wer also nicht nur Modelle betrachtet, sondern mit Ausleih- und Workshop-Umgebungen arbeitet, bekommt eher das Gefühl, Technologie aktiv steuern zu können.
Los geht es am Donnerstag, 13. August, mit „Lego-Roboter bauen und programmieren“. Der Ablauf ist bewusst hands-on: Kinder programmieren Roboter nach Anleitung oder entwickeln eigene Varianten. Dass dieses Format bereits im ersten Halbjahr häufig angeboten wurde und „immer sehr beliebt“ war, signalisiert, dass die Stadtverwaltung hier auf eine erprobte Einstiegslogik setzt. Am Donnerstag, 10. September, folgt dann ein Fotoprojekt mit dem Titel „Mein Delmenhorst“. Die Teilnehmer sollen ein Foto ihres Lieblingsorts aus Delmenhorst mitbringen und anschließend mithilfe von Künstlicher Intelligenz so verändern, dass daraus ein Ort wird, der ihnen noch besser gefällt. Die Ergebnisse werden später in der Bücherei ausgestellt – ein kleiner, aber wirksamer Hebel, weil die Lernleistung sichtbar wird und die Motivation über die reine Workshop-Zeit hinaus trägt.
Technisch betrachtet ist bei „Mein Delmenhorst“ vor allem interessant, wie KI hier in eine kontrollierbare Kreativaufgabe eingebettet wird. Laut Medienpädagogin Sophia Gerdes gehört zur Aktivität ausdrücklich auch Aufklärung: Künstliche Intelligenz sei ein wichtiges Thema, und es sei entscheidend, Kinder über mögliche Risiken zu informieren. Gleichzeitig versucht die Workshop-Logik, diese Botschaften über ein spaßiges Ziel zu verankern – statt über einen reinen Vortrag. Genau diese Kombination aus „Ergebnis erzeugen“ und „Technik einordnen“ macht den Unterschied aus, wenn man Medienkompetenz nicht nur als Schlagwort, sondern als Alltagskompetenz vermitteln will.
Mit Blick auf den weiteren Zeitplan bleibt die Reihe abwechslungsreich. Am Donnerstag, 8. Oktober, wird eine Robotik-Werkstatt angeboten, in der die Kinder den Roboter Photon kennenlernen und lernen, wie er programmiert wird und welche Funktionen er mitbringt. Am Donnerstag, 12. November, wechselt der Schwerpunkt dann auf ein Mario-Kart-Turnier, bei dem die Teilnehmer gegeneinander antreten können. Das wirkt auf den ersten Blick wie ein Seitenstrang, passt aber inhaltlich: Wettbewerbe senken für viele Kinder die Eintrittshürde für Technikthemen, weil sie Spielmechanik als Einstieg nutzen und damit Engagement erzeugen. Ergänzend kommt am Donnerstag, 10. Dezember, ein neuer Workshop hinzu, bei dem Kinder ihr eigenes Bilderbuch gestalten: Digitales Zeichnen ist möglich, am Ende wird das Buch ausgedruckt – laut Medienpädagogischem Zentrum eignet es sich zudem als Weihnachtsgeschenk.
Organisatorisch ist das Programm klar strukturiert und damit gut planbar. Die Workshops finden regelmäßig von 15 bis 17 Uhr statt, die Teilnahme ist kostenlos und richtet sich an Kinder ab 9 Jahren. Eine vorherige Anmeldung ist erforderlich, erreichbar ist der Veranstalter unter der Telefonnummer 04221/992472 sowie per E-Mail an [email protected]. Beide Workshops finden im Medienpädagogischen Zentrum der Stadtbücherei Delmenhorst an der Lange Straße 1a im City-Center statt. Für Eltern und Schulen ist dabei relevant, dass die Reihe nicht nur „irgendwelche KI-Experimente“ verspricht, sondern über Monate hinweg wiederkehrende Formate liefert – von Robotik-Baugruppen über KI-Bildbearbeitung bis hin zu Print-on-Demand, also dem gedruckten Ergebnis nach digitalem Gestalten.
Für Unternehmen und Träger im Bildungsbereich lässt sich aus dem Aufbau von „Del-Lab“ eine allgemeine Lehre ableiten: Digitale Inhalte funktionieren am besten, wenn sie an eine reale Produktion gekoppelt sind. Ein Foto, das aus dem Lieblingsmotiv ein fantasievolles Motiv macht, eine Roboterfunktion, die im eigenen Programmablauf sichtbar wird, oder ein Bilderbuch, das am Ende physisch in der Hand liegt – das sind direkte Feedbackschleifen. Genau diese Schleifen helfen, die typische Lücke zwischen „KI klingt spannend“ und „KI ist verstehbar“ zu schließen. Gleichzeitig bleibt die Richtung klar auf KI-Entwicklung als Kompetenzpfad: nicht als Blackbox, sondern als Werkzeug, das man steuert, ausprobiert und kritisch einordnet.
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