BONN / LONDON (IT BOLTWISE) – Eine Untersuchung des Instituts der deutschen Wirtschaft (IW) im Auftrag des DAAD kommt zu dem Ergebnis, dass sich internationale Studierende und Promovierende für den Staat bereits kurz nach ihrem Abschluss rechnen. Demnach übersteigen die von ihnen gezahlten Steuern und Sozialabgaben die staatlichen Leistungen inklusive der Studienplatzkosten nach zwei Jahren. Auf Basis von rund 82.000 internationalen Studienanfängern mit Abschlussabsicht, die 2023 starteten, wird über das gesamte Erwerbsleben eine rechnerische Wertschöpfung von etwa 127 Milliarden Euro angesetzt. Für die öffentlichen Haushalte ergibt sich daraus langfristig ein Überschuss von 23,1 Milliarden Euro.
Die Debatte um Zuwanderung und Fachkräftesicherung bekommt mit einer neuen volkswirtschaftlichen Auswertung aus Deutschland spürbar mehr Substanz: Internationale Studierende und Promovierende werden laut einem Gutachten des Instituts der deutschen Wirtschaft (IW) im Auftrag des Deutschen Akademischen Austauschdienstes (DAAD) nicht nur als gesellschaftlicher Gewinn, sondern auch als fiskalisch wirksamer Faktor beschrieben. Entscheidend ist dabei der Zeitpfad nach dem Studienabschluss. Die Modellrechnung kommt zu dem Ergebnis, dass die von Absolventinnen und Absolventen gezahlten Steuern und Sozialabgaben bereits zwei Jahre nach Abschluss die staatlichen Leistungen übersteigen, inklusive der Kosten für Studienplätze.
Für die Einordnung lohnt sich der Blick auf die verwendete Datengrundlage und die Logik der Effekte: Das IW ermittelt den Verbleib internationaler Absolventen bis zur Rente sowie die daraus resultierenden volkswirtschaftlichen und fiskalischen Wirkungen. Grundlage ist ein Ansatz auf Basis des Mikrozensus, der sowohl Übergänge in Beschäftigung als auch die Verweildauer im Erwerbsleben berücksichtigt. Nach Angaben des IW stehen 45 Prozent eines internationalen Studienanfängerjahrgangs nach erfolgreichem Abschluss dem deutschen Arbeitsmarkt als qualifizierte Fachkräfte zur Verfügung. Zusätzlich wird im Gutachten geschätzt, dass etwa 34 Prozent dem Land bis zum Renteneintritt erhalten bleiben.
Rechnet man diese Erwerbs- und Bleibewahrscheinlichkeiten mit den erwarteten Wirkungen in Geldwerten zusammen, ergibt sich eine klare Größenordnung. Für die knapp 82.000 internationalen Studierenden mit Abschlussabsicht, die 2023 ihr Studium starteten, beziffert das Gutachten über ihr gesamtes Erwerbsleben eine rechnerische Wertschöpfung von etwa 127 Milliarden Euro. Für die öffentlichen Haushalte wird daraus langfristig ein Überschuss von 23,1 Milliarden Euro abgeleitet. Der Autor des Gutachtens, Wido Geis-Thöne, argumentiert dabei sinngemäß über den Hebel: Je mehr internationale Talente gewonnen und im Land gehalten werden, desto größer fällt der wirtschaftliche Mehrwert für Deutschland aus.
Auch aus Marktsicht ist das Signal bemerkenswert, weil es in eine Phase fällt, in der Hochschulen und Politik gleichermaßen mit Kapazitäts- und Budgetdruck kämpfen. Das Gutachten zieht daraus die Konsequenz, dass es für den Staat zentral sei, bestehende Studienkapazitäten zu sichern und zusätzliche Studienplätze zu schaffen, statt allein auf kurzfristige Maßnahmen zu setzen. Die Logik dahinter ist nicht nur ein „mehr Studierende“-Narrativ. Sie verknüpft Aufnahme- und Bleibequoten mit dem langfristigen Effekt auf die Finanzierungsseite der Sozial- und Steuersysteme, also mit dem Punkt, dass Rückflüsse aus Erwerbseinkommen im Zeitverlauf entscheidend werden.
Der DAAD rahmt die Ergebnisse inhaltlich mit dem Blick auf Rahmenbedingungen im Alltag. DAAD-Präsident Joybrato Mukherjee hebt in der Auswertung die Rolle attraktiver Lebens- und Studienbedingungen hervor und ergänzt das um eine „gelebte“ Willkommenskultur, damit der Einstieg in Studium, Gesellschaft und Arbeitsmarkt gelingt. Bemerkenswert ist auch der aktuelle Kontext zur Nachfrage: Im Wintersemester 2025/2026 waren nach DAAD-Angaben rund 420.000 internationale Studierende und Promovierende an deutschen Hochschulen eingeschrieben. Die Zahl basiert auf einer Umfrage unter 212 Hochschulen, was die Datenbasis zumindest für die Bestandsbeschreibung breit abstützt.
Technisch betrachtet handelt es sich bei der Studie weniger um eine einzelne Zahl als um eine Methodik, die mehrere Variablen zusammenführt: Bleibequoten, Erwerbsverläufe bis zur Rente und fiskalische Rückflüsse. Genau diese Kette ist in der Praxis für Entscheidungsträger relevant, weil sie zeigt, an welchen Stellschrauben Politik und Hochschulen ansetzen können. Wenn etwa 45 Prozent nach Abschluss als qualifizierte Fachkräfte verfügbar sind, wird die Wirkung besonders dann realistisch, wenn Übergänge von Studium zu Beschäftigung funktionieren und Anerkennung sowie Arbeitsmarktzugang nicht zu lange „Wartezeiten“ erzeugen. Auch die Größenordnung von 34 Prozent bis zur Rente legt nahe, dass langfristige Bindung ein zentraler Faktor ist.
Für Unternehmen und Branchenplanung ergibt sich daraus ein mehrjähriger Planungsimpuls: Der Wettbewerb um Talente findet nicht erst bei der Einstellung statt, sondern bereits bei den Studienbedingungen und beim frühen Verlauf nach der Immatrikulation. Wer internationale Fachkräfte gewinnen will, profitiert von stabilem Hochschulzugang, klaren Kontaktpunkten im Übergang und Strukturen, die die Beschäftigungsaufnahme nach Abschluss wahrscheinlicher machen. Wenn das IW-Gutachten recht hat, dass sich der fiskalische Effekt nach zwei Jahren messbar dreht, dann verschiebt sich der Fokus weg von „Recruiting als letzter Schritt“ hin zu „Ökosystem als Voraussetzung“ – vom Campus bis zu den ersten Jobs. Damit wird die Studie zugleich zu einem Argument für Kapazitätserweiterungen und für Investitionen in erfolgreiche Integrations- und Übergangspfade, weil genau dort der Weg vom Bildungsinput zur späteren Wertschöpfung beginnt.
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