HOUSTON / MÜNCHEN (IT BOLTWISE) – Schüler der Space Coast Jr./Sr. High School in Brevard County haben im Rahmen des NASA HUNCH-Programms innovative Projekte entwickelt, die möglicherweise zur Internationalen Raumstation (ISS) geschickt werden.
Das NASA HUNCH-Programm, das für “High Schools United with NASA to Create Hardware” steht, bietet Schülern die Möglichkeit, an realen Projekten zu arbeiten, die für die Internationale Raumstation (ISS) relevant sind. In diesem Jahr haben Schüler der Space Coast Jr./Sr. High School in Brevard County ihre Projekte in Houston präsentiert, darunter eine Studie über Biofilme und ein Computerspiel, das eine Mission zur ISS simuliert.
Das Programm zielt darauf ab, Schüler durch projektbasiertes Lernen zu inspirieren und ihnen die Möglichkeit zu geben, 21. Jahrhundert-Fähigkeiten zu erlernen und anzuwenden. Luis Reyes, der Lehrer, der das Projekt betreut hat, erklärte, dass die Schüler an realen Problemen arbeiten, die von den Astronauten auf der ISS eingereicht werden.
In diesem Jahr reisten zwei Teams mit insgesamt sechs Schülern nach Houston, um ihre Projekte zu präsentieren. Ein Team beschäftigte sich mit Methoden zur Reinigung von Wasser auf der ISS, während ein anderes Team ein Computerspiel entwickelte, das eine Mission zur ISS thematisiert. Ein einzelner Schüler untersuchte Biofilme und mögliche Wege, das Wasser auf der ISS sauber zu halten.
Die Schule arbeitet seit vielen Jahren mit dem NASA HUNCH-Programm zusammen und konzentriert sich dabei auf drei Spezialgebiete: Biomedizin, Technologie und Prototyping. NASA unterstützt die Schüler mit regelmäßigen Besuchen von Ingenieuren des Kennedy Space Centers, die den Schülern bei der Entwicklung ihrer Projekte helfen.
Obwohl die Schüler für ihre Projekte nicht bezahlt werden, erhalten sie von NASA eine Anerkennung, die sie ihrem Portfolio hinzufügen können. Dies könnte ihnen in Zukunft Türen öffnen, so Reyes. Das Programm hat bisher 3.123 Schülerprojekte zur ISS geflogen, und es ist möglich, dass die Projekte der Space Coast-Schüler die nächsten sein könnten.
Wenn die Projekte zur Raumstation fliegen, werden sie in speziellen Schließfächern transportiert, die die Schüler signieren durften. Die Astronauten der nächsten Mission werden beim Öffnen der Schließfächer die Unterschriften aller teilnehmenden Schüler sehen.
Obwohl das Projekt für das Schuljahr abgeschlossen ist, steht noch ein großes Ereignis bevor. Am 30. April werden die Schüler, die an dem Spiel gearbeitet haben, es den NASA-Ingenieuren im Kennedy Space Center präsentieren, zusammen mit Schülern anderer Schulen.
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