HAMBURG / LONDON (IT BOLTWISE) – Eine aktuelle Studie zeigt, dass die Generation Z in Norddeutschland eine hohe Arbeitsmotivation aufweist, obwohl das Interesse an MINT-Berufen gering ist. Zwei Drittel der jungen Menschen streben eine Vollzeitbeschäftigung an, während ein Viertel flexibel zwischen Voll- und Teilzeit wechseln möchte. Bemerkenswert ist auch die Bereitschaft, Überstunden zu leisten, was auf eine starke Arbeitsbereitschaft hinweist.
Die Generation Z, die zwischen 1995 und 2010 geboren wurde, wird oft mit Vorurteilen konfrontiert, die sie als wenig arbeitsmotiviert darstellen. Eine neue Studie aus Norddeutschland widerlegt jedoch diese Annahmen und zeigt, dass junge Menschen in dieser Region eine bemerkenswerte Bereitschaft zur Arbeit an den Tag legen. Zwei Drittel der Befragten streben eine Vollzeitbeschäftigung an, während ein Viertel flexibel zwischen Voll- und Teilzeit wechseln möchte, um sich an verschiedene Lebensphasen anzupassen.
Die Umfrage, die von Nordmetall, der Nordakademie und dem Institut für angewandte Arbeitswissenschaft durchgeführt wurde, umfasste über 2.700 Abiturienten und 200 Führungskräfte in Schleswig-Holstein, Hamburg und Mecklenburg-Vorpommern. Die Ergebnisse wurden in einer umfassenden Broschüre veröffentlicht und zeigen, dass rund 80 Prozent der Jugendlichen bereit sind, situativ Überstunden zu leisten. Ein Fünftel der Befragten gibt sogar an, regelmäßig gerne mehr zu arbeiten.
Ein weiteres interessantes Ergebnis der Studie ist das starke Interesse der Generation Z an Führungspositionen. Fast die Hälfte der Befragten strebt eine solche Rolle an, was auf ein hohes Maß an Ambition und Engagement hinweist. Dennoch gibt es ein Ungleichgewicht in den Berufswünschen: Während Berufe im Projektmanagement, in der Forschung und Entwicklung oder im Marketing bevorzugt werden, zeigen die jungen Menschen weniger Interesse an technischen Karrieren wie Montage oder Maschinensteuerung.
Ein zentrales Anliegen der Arbeitgeber ist der Mangel an Interesse an MINT-Fächern, obwohl diese Bereiche eine hohe Nachfrage aufweisen. Weniger als zehn Prozent der Jugendlichen zählen Mathematik, Physik oder Informatik zu ihren Lieblingsfächern. Experten wie Stefan Wiedmann von der Nordakademie und Sascha Stowasser vom ifaa betonen die Bedeutung einer frühzeitigen Begeisterung für MINT-Bereiche, um dem Fachkräftemangel in der Zukunft entgegenzuwirken. Der direkte Kontakt zwischen Unternehmen und Schulen wird als wichtiger Ansatz hervorgehoben, um die Attraktivität dieser Berufsfelder zu steigern.
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