Innovative Lernräume: Architektur und Soziologie Hand in Hand
DÜSSELDORF / LONDON (IT BOLTWISE) – Der Hochschulwettbewerb in Düsseldorf stellt die Frage, wie Lernräume der Zukunft aussehen sollen. Studierende der Architektur und Innenarchitektur entwickeln bis März 2026 innovative Konzepte für das Bestandsgebäude R12 auf dem Campus Essen der Universität Duisburg-Essen. Die Forschungsergebnisse zeigen, dass Vielfalt und Anpassungsfähigkeit entscheidend sind, um den unterschiedlichen Bedürfnissen der […]
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