Studie zu Social Media vor Klasse 9: LernrĂĽckstand um halbes Schuljahr
LONDON (IT BOLTWISE) – Eine Studie der Universität Milano-Bicocca verknĂĽpft frĂĽhe Social-Media-Nutzung mit messbaren LernrĂĽckständen. Untersucht wurden 5.227 SchĂĽlerinnen und SchĂĽler aus 28 Schulen. Besonders in Mathematik und der Muttersprache zeigt sich demnach ein Effekt, der etwa einem halben Schuljahr entspricht. FĂĽr Englisch finden die Forschenden hingegen keine vergleichbaren Unterschiede zwischen Nutzern und Nicht-Nutzern. Die […]
Kreativitätslücke bei Zweisprachigen: Warum die Muttersprache entscheidend ist
ISTANBUL / LONDON (IT BOLTWISE) – Eine neue Studie der Koç Universität zeigt, dass zweisprachige Personen kreativer sind, wenn sie in ihrer Muttersprache denken. Trotz hoher Sprachkompetenz in einer Zweitsprache bleibt die kreative Leistung hinter der in der Muttersprache zurĂĽck. Dies wirft Fragen ĂĽber die Rolle von Sprache und mentalen Bildern bei der Problemlösung auf. […]
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