Screen Time sagt bei autistischen Kindern kaum etwas über Sprachverzögerungen
LONDON (IT BOLTWISE) – Eine groĂźe Studie in den USA findet keinen statistischen Zusammenhang zwischen Screen Time und Sprachfähigkeiten bei autistischen Kindern. Stattdessen hängt mehr gemeinsames Vorlesen zu Hause mit besseren Ausdrucks- und Verstehensfähigkeiten zusammen. Der Effekt wird zudem als mögliche Erklärung dafĂĽr eingeordnet, warum Kinder aus einkommensstärkeren Haushalten sprachlich oft weiter sind. Offene Frage […]
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