Abrufübungen statt Wiederholungslektüre: So bleibt Wissen länger im Kopf
LONDON (IT BOLTWISE) – AbrufĂĽbungen sollen Lernen deutlich nachhaltiger machen als das bloĂźe Wiederholungslesen oder ständiges Unterstreichen. Die Kognitionspsychologin Pooja K. Agarwal rät, nach dem Lesen kurzer Abschnitte innezuhalten und Inhalte ohne Vorlage frei zu rekonstruieren. Damit wird das Gehirn gezielt gefordert, statt sich nur ein GefĂĽhl von Vertrautheit aufzubauen. Ergänzt wird das Ganze durch […]
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