DORMAGEN / LONDON (IT BOLTWISE) – Die VHS Dormagen hat 13 Absolventinnen und Absolventen ihre Zeugnisse für den Zweiten Bildungsweg überreicht. Interessierte können den Hauptschulabschluss bis zur Fachoberschulreife nachholen. Die Kurse sind kostenlos, verlangt werden aber regelmäßige Teilnahme, aktive Mitarbeit und gute Deutschkenntnisse. Für die Planung zählt außerdem, dass die Vollzeitschulpflicht von zehn Jahren erfüllt ist.
Wer den Schulabschluss nachholen möchte, steht häufig vor zwei Hürden: fehlende zeitliche Kapazität und die Frage, wie der Einstieg in den Unterricht wieder funktionieren kann. Genau dort setzt die Volkshochschule (VHS) Dormagen mit dem Zweiten Bildungsweg an. Bei der Abschlussfeier erhielten 13 Schülerinnen und Schüler ihre Zeugnisse, nachdem sie ihren Weg über die VHS erfolgreich abgeschlossen hatten. Der organisatorische Rahmen ist dabei bewusst niedrigschwellig: Die VHS beschreibt die Angebote als nachholbaren Bildungspfad, der nicht an ein bestimmtes Lebensalter gebunden ist, und koppelt damit Motivation an klare Erwartungen an die Lehrgangsteilnahme.
Im Zentrum stehen drei staatlich anerkannte Abschlüsse, die an regulären Schulen in ihrer Wertung gleichgestellt sein sollen: der Hauptschulabschluss nach Klasse 9 (Erster Schulabschluss), der Hauptschulabschluss nach Klasse 10 (Erweiterter Erster Schulabschluss) sowie die Fachoberschulreife, also den Mittleren Schulabschluss. Entscheidend für die Kurswahl ist weniger eine abstrakte Zieldefinition als die konkrete Ausgangslage der Teilnehmenden und das Ergebnis, das am Ende erreicht werden soll. Die VHS nennt dafür handfeste Voraussetzungen: aktive Mitarbeit, regelmäßige Teilnahme am Unterricht und gute Deutschkenntnisse in Wort und Schrift. Damit wird auch klar, worauf der Lehrgang aufbaut: Der Zweite Bildungsweg ist kein reines Selbstlernprojekt, sondern lebt von Unterricht, Rückkopplung und Übung im Alltag.
Finanziell bleibt das Modell für viele Teilnehmende der wichtigste Hebel. Nach Angaben der VHS sind die Kurse in insgesamt sechs Unterrichtsfächern kostenlos; zu zahlen ist lediglich eine einmalige Anmeldegebühr sowie Kosten für Unterrichtsmaterialien. Solche Konstruktionen sind im Bildungsbereich oft der Unterschied zwischen „formales Angebot“ und tatsächlicher Zugänglichkeit, denn sie senken die Eintrittskosten, ohne die organisatorische Verbindlichkeit komplett zu eliminieren. Zugleich macht die VHS eine weitere Rahmenbedingung deutlich: Vor Beginn des Lehrgangs muss die Vollzeitschulpflicht von zehn Jahren erfüllt sein. Damit richtet sich das Angebot an Personen, die grundsätzlich bereits durch den schulischen Mindestrahmen gegangen sind, aber später noch einen Anschlussabschluss nachholen wollen.
Die Teilnahmebedingungen erklären auch, warum die Geschichten hinter den Zeugnisübergaben unterschiedlich aussehen können. Die Lehrgangsleitung Linda Klisch betonte laut Bericht, dass Bildung keine Frage des Alters sei und dass hinter jedem Teilnehmer eine individuelle Situation stehe. Manche hätten seit Jahren erstmals wieder ein Klassenzimmer betreten, andere hätten den Abschluss zunächst zurückstellen müssen, weil Beruf, Familie oder andere Verpflichtungen mit der Schulbildung in Einklang gebracht werden mussten. Genau diese Dynamik spiegelt den typischen Bedarf im Zweiten Bildungsweg: Es geht nicht nur um Inhalte, sondern um den Neustart einer Lernroutine, und zwar so, dass sie zur Lebensrealität passt.
Inhaltlich setzt die VHS damit auf eine Brücke zwischen Schulabschluss und beruflicher Perspektive. Klisch hebt heraus, dass ein Schulabschluss „weit mehr als ein Stück Papier“ sei: Er stehe für Ausdauer, persönliche Entwicklung und den Mut, neue Wege zu gehen. Für die Zielgruppe heißt das in der Praxis häufig: Man sucht entweder eine solide Basis für eine Ausbildung oder eine berufliche Neuorientierung, die ohne formalen Schulabschluss schwer umsetzbar ist. Dass die Zeugnisse staatlich anerkannt sind und den Abschlussdokumenten regulärer Schulen in ihrer Wertung gleichgestellt werden, ist deshalb nicht nur ein formaler Satz, sondern der Kernnutzen für spätere Bewerbungsprozesse.
Wer das Angebot nutzen will, soll sich laut VHS zunächst individuell beraten lassen. Dafür nennt die VHS einen direkten Kontakt: per E-Mail an Linda Klisch unter [email protected], um einen persönlichen Beratungstermin zu vereinbaren. Im Gespräch werden die Zugangsvoraussetzungen erläutert und der passende Bildungsgang ermittelt. Für Interessierte ist diese Einordnung besonders relevant, weil sie die Erwartung an den Lehrgang präzisiert: Welche Ziele sind erreichbar, wie lässt sich die Teilnahme realistisch planen, und welche Vorbereitung ist in den Wochen bis zum Start nötig. Neben dem Unterricht bleibt damit vor allem eines entscheidend: die Passung zwischen persönlichem Zeitbudget und der geforderten regelmäßigen Mitarbeit.
Dass in Dormagen im August 13 erfolgreiche Abschlüsse zusammenkommen, zeigt zudem, dass die Nachfrage nach nachholenden Bildungswegen lokal strukturiert bedient wird. Der Zweite Bildungsweg erfüllt damit eine Funktion, die viele Organisationen im Bildungssystem nur schwer ersetzen können: Er macht Wege sichtbar, die nicht „beim ersten Versuch“ gelingen konnten. Für die nächste Runde bedeutet das: Wer heute Kontakt aufnimmt, kann durch die Beratung den Einstieg so planen, dass Unterrichtsverbindlichkeit und Lebensverpflichtungen zusammenpassen. Und selbst wenn man noch keinen konkreten Zielabschluss im Kopf hat, liefert der klare Dreiklang aus Abschlüssen und Voraussetzungen bereits eine Orientierung, die den Einstieg in den Lernprozess erleichtert.
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