LONDON (IT BOLTWISE) – Eine neue Studie zeigt, dass Kleinkinder mehr Freude am Geben als am Nehmen empfinden. Diese Erkenntnis könnte die Grundlagen menschlicher Kooperation und Großzügigkeit beleuchten. Forscher fanden heraus, dass Kinder beim Teilen von Leckereien mit anderen mehr Glück ausdrücken als beim Erhalten von Leckereien.
Eine kürzlich veröffentlichte Studie in Developmental Science legt nahe, dass das Geben an andere für Menschen von Natur aus belohnend ist, selbst in sehr jungen Jahren. Wissenschaftler fanden heraus, dass Kleinkinder mehr Freude zeigen, wenn sie Leckereien mit jemand anderem teilen, als wenn sie selbst welche erhalten. Dies liefert Hinweise darauf, dass menschliche Kooperation durch eine natürliche emotionale Belohnung aus prosozialem Verhalten angetrieben wird, das sich auf Handlungen bezieht, die darauf abzielen, anderen zu nützen.
In vielen verschiedenen Kulturen teilen Menschen routinemäßig ihre Ressourcen mit Freunden und Fremden. Diese großzügigen Handlungen gehen oft mit persönlichen Kosten einher, die von der Abgabe von Lebensmitteln an einen Nachbarn bis zur Organspende reichen. Wissenschaftler wollten verstehen, was diese Art von tiefer Kooperation motiviert.
„Menschen sind bemerkenswert (pro)sozial, und einige Individuen sind bereit, Ressourcen sogar mit erheblichen persönlichen Kosten zu teilen (wie bei Leihmutterschaft und Organspende). Wir sind daher sehr daran interessiert, die Entwicklungsursprünge und Motivationskräfte hinter diesen großzügigen Teilungsverhalten zu erforschen“, sagte Studienautor Enda Tan, ein Assistenzprofessor an der University of Victoria.
Frühere Forschungen deuten darauf hin, dass das Helfen anderer eine positive Rückkopplungsschleife des Glücks erzeugt, ein Konzept, das Psychologen oft als „warm glow“ bezeichnen. Diese positive emotionale Reaktion fördert zukünftige Akte der Großzügigkeit. Allerdings stützten sich frühere Studien zu kleinen Kindern oft auf sehr kleine Stichprobengrößen.
Die geringe Größe früherer Studiengruppen erschwerte es, genau abzuschätzen, wie viel Glück das Geben tatsächlich erzeugte. Darüber hinaus ließen frühere Experimente eine alternative Erklärung für die positiven Reaktionen der Kinder offen. Es war möglich, dass Kleinkinder nicht lächelten, weil sie das Teilen genossen, sondern einfach, weil sie es mochten, den Anweisungen eines freundlichen Erwachsenen zu folgen.
Junge Kinder sind sehr aufmerksam auf soziale Regeln und wollen im Allgemeinen die Erwachsenen um sie herum erfreuen. Die Forscher gestalteten das aktuelle Experiment so, dass diese Möglichkeiten direkt getestet werden konnten. Sie wollten sehen, ob Kleinkinder wirklich Freude am Geben haben oder ob sie einfach nur gerne tun, was ihnen gesagt wird.
Das Team rekrutierte 134 gesunde Kleinkinder im Alter von genau 16,57 bis 23,77 Monaten. Während des Experiments saßen die Kinder auf dem Schoß ihrer Betreuungsperson gegenüber einem Wissenschaftler an einem Tisch. Um zu verhindern, dass die Betreuungspersonen die Kleinkinder beeinflussen, trugen die Erwachsenen Kopfhörer mit Musik und hielten die Augen geschlossen.
Die Experimentatoren stellten den Kindern dann eine Stoffaffenpuppe vor. Sie erklärten, dass der Affe gerne Leckereien wie Graham-Cracker oder Goldfisch-Cracker isst. Der Hauptteil des Experiments bestand aus einer Reihe strukturierter Interaktionen, die sich um diese Snacks drehten.
Zuerst gab der Wissenschaftler dem Kleinkind acht Leckereien, was dem Kind ermöglichte, eine ansprechende Belohnung zu erhalten. Dann nahm das Kleinkind an vier verschiedenen Szenarien in zufälliger Reihenfolge teil. Im Szenario „kostspieliges Geben“ wurde das Kind gebeten, eine seiner eigenen Leckereien dem Affen zu geben.
Im Szenario „nicht kostspieliges Geben“ stellte der Wissenschaftler eine neue Leckerei aus einer versteckten Schüssel bereit und bat das Kind, sie dem Affen zu geben. Die Studie umfasste auch zwei zusätzliche Szenarien als Vergleich. Während der Phase „Beobachten des Gebens“ gab der Wissenschaftler dem Affen eine Leckerei, während das Kind einfach zusah.
Schließlich, in der Phase „sich selbst geben“, stellte der Wissenschaftler eine Leckerei bereit und bat das Kind, sie zu behalten. Dieses letzte Szenario war so konzipiert, dass getestet wurde, ob Kleinkinder einfach glücklich sind, den Anweisungen eines Erwachsenen zu folgen, selbst wenn die Handlung nicht großzügig war. Die Affenpuppe reagierte jedes Mal mit der gleichen Begeisterung, wenn sie einen Snack erhielt.
Um die emotionalen Reaktionen der Kinder zu messen, zeichneten die Forscher Videos der Gesichter der Kleinkinder während jeder Phase auf. Unabhängige Gutachter, die den Zweck der Studie nicht kannten, sahen sich die Videos an und bewerteten das Glück der Kinder auf einer Skala von eins bis sieben. Ein Wert von eins repräsentierte einen Mangel an Glück, während ein Wert von sieben eine sehr glückliche Reaktion, wie Lachen, anzeigte.
Die Wissenschaftler bewerteten auch die scheinbare Begeisterung der Affenpuppe. Dies half ihnen, die emotionale Ansteckung zu überprüfen, ein psychologisches Phänomen, bei dem eine Person einfach die Emotionen einer anderen Person „einfängt“ oder nachahmt. Sie wollten sicherstellen, dass das Kind nicht nur die Freude der Puppe widerspiegelte.
Die Ergebnisse zeigen, dass Kleinkinder eine messbare Stimmungssteigerung erleben, wenn sie großzügiges Verhalten zeigen. Die Kinder zeigten nach dem Geben einer Leckerei an den Affen deutlich mehr Glück als nach dem Erhalt ihrer eigenen Schüssel mit Leckereien. Diese positive emotionale Reaktion trat auf, unabhängig davon, ob die Kleinkinder ihre eigenen Leckereien weggegeben oder eine vom Wissenschaftler bereitgestellte Leckerei übergeben hatten.
Die Daten helfen auch, die Idee auszuschließen, dass die Kleinkinder einfach den Prozess des Befolgens von Anweisungen genossen. Die Kinder waren durchweg glücklicher, wenn sie angewiesen wurden, dem Affen eine Leckerei zu geben, als wenn sie angewiesen wurden, sich selbst eine Leckerei zu geben. Das Geben einer Leckerei an sich selbst erzeugte nicht mehr Glück als das Erhalten von Leckereien zu Beginn des Spiels.
Die Forscher fanden auch heraus, dass das aktive Teilen tendenziell lohnender ist als das Beobachten, wie jemand anderes großzügig ist. Die Kleinkinder zeigten größere Freude, wenn sie persönlich eine nicht kostspielige Leckerei an die Puppe übergaben, verglichen mit dem bloßen Beobachten, wie der Wissenschaftler den Affen fütterte. Wenn man beide Formen des Gebens kombiniert, waren die Kinder signifikant glücklicher, großzügig zu handeln, als einfach zuzusehen.
Schließlich stellten die Forscher fest, dass die Freude der Kleinkinder nicht einfach die glücklichen Reaktionen der Puppe widerspiegelte. Die statistische Analyse zeigte, dass Variationen in der gezeigten Begeisterung der Puppe nicht vorhersagten, wie glücklich die Kinder waren. Dies deutet darauf hin, dass das Glück eine direkte Folge der Durchführung einer freundlichen Handlung war, anstatt einer emotionalen Ansteckung.
„Diese Studie liefert Hinweise darauf, dass junge Kinder, kurz nachdem das Teilenverhalten auftritt, eine größere Belohnung daraus ziehen, Ressourcen an andere zu geben, als Ressourcen zu erhalten, anderen beim Geben zuzusehen oder sich selbst zu geben“, sagte Tan gegenüber PsyPost. „Dies deutet darauf hin, dass das Teilen früh in der Entwicklung von Natur aus belohnend ist, was eine positive Rückkopplungsschleife schaffen könnte, die zukünftige Großzügigkeit verstärkt.“
Obwohl diese Ergebnisse Hinweise auf eine frühe emotionale Belohnung im Zusammenhang mit dem Teilen liefern, gibt es einige Einschränkungen zu beachten. Die Studie stützte sich auf eine spezifische Stichprobe von Familien aus einer nordamerikanischen Stadt. Zukünftige Forschungen könnten vielfältigere Gruppen von Kindern aus verschiedenen kulturellen Hintergründen rekrutieren, um zu sehen, ob diese emotionale Belohnung universell ist.
Die Wissenschaftler schlagen auch vor, in zukünftigen Studien biologische Messungen zu verwenden, um Emotionen zu bewerten. Werkzeuge, die Änderungen der Pupillengröße oder der Hautleitfähigkeit messen, könnten Glück objektiver verfolgen als die Kodierung von Gesichtsausdrücken.
Die Studie, „Toddlers Are Happier Giving to Others Than to Themselves“, wurde von Enda Tan, Julia Van de Vondervoort, Jeneesha Dhaliwal, Lara B. Aknin und Jane Kiley Hamlin verfasst.
💳 Amazon-Kreditkarte mit 2.000 Euro Limit bestellen!
🔥 Heutige Hot Deals bei Amazon: Bis zu 80% Rabatte!
🎉 Amazon Haul-Store für absolute Schnäppchenjäger!
- ★ 23-stufiges KI-Go-Training – Für Spieler mit Grundkenntnissen der Regeln – Entwickelt als intelligenter Trainingspartner passt sich die KI Spielern von 18K bis 9D an. Ideal für alle, die die Grundregeln bereits beherrschen und ihr Spiel verbessern möchten.
- IHR EMOTIONALER AI-BEGLEITER: Eiliko ist mehr als nur ein Anhänger, es ist ein charismatischer KI-Freund. Mit einem dynamischen LED-Bildschirm, der eine Vielzahl von animierten Gesichtern und Ausdrucksformen anzeigt, reagiert er auf Ihre Interaktionen mit einzigartiger Persönlichkeit und Charme.
- NIEDLICHER BEGLEITER: Eilik ist der ideale Begleiter für Kinder und Erwachsene, die Haustiere, Spiele und intelligente Roboter lieben. Mit vielen Emotionen, Bewegungen und interaktiven Funktionen.
- 【XL-Größe für gedeihende Pflanzen】Geben Sie Ihren Pflanzen den Raum, den sie verdienen! Unser verbessertes, großes 13,7 cm großes Design bietet Platz für Pflanzen mit einem Durchmesser von bis zu 8,9 cm und damit deutlich mehr Platz für Wurzelwachstum und Pflanzengesundheit im Vergleich zu kleineren, veralteten Modellen. Die Produktabmessungen betragen 13,6 x 13,6 x 13,2 cm und das Gerät wiegt nur 355 g.
- V28 Update - JETZT MIT NEUEN FUNKTIONEN! Als Reaktion auf das Ladeproblem von Loona haben wir das automatische Aufladen 2.0 verbessert. Diese Optimierung hilft Loona, die Ladewege in verschiedenen Szenarien zu erkennen und anzupassen, um die Erfolgsquote beim automatischen Aufladen zu erhöhen. Mobile Hotspots können sich mit Loona verbinden und überwinden WLAN-Einschränkungen, sodass Sie jederzeit und überall mit Loona interagieren können.
- Die besten Bücher rund um KI & Robotik!
- Die besten KI-News kostenlos per eMail erhalten!
- Zur Startseite von IT BOLTWISE® für aktuelle KI-News!
- IT BOLTWISE® kostenlos auf Patreon unterstützen!
- Aktuelle KI-Jobs auf StepStone finden und bewerben!
- Künstliche Intelligenz: Dem Menschen überlegen – wie KI uns rettet und bedroht | Der Neurowissenschaftler, Psychiater und SPIEGEL-Bestsellerautor von »Digitale Demenz«
Du hast einen wertvollen Beitrag oder Kommentar zum Artikel "Studie zeigt: Kleinkinder sind glücklicher beim Geben als beim Nehmen" für unsere Leser?
#Sophos
#AmazonPrime
#Bestseller
Es werden alle Kommentare moderiert!
Für eine offene Diskussion behalten wir uns vor, jeden Kommentar zu löschen, der nicht direkt auf das Thema abzielt oder nur den Zweck hat, Leser oder Autoren herabzuwürdigen.
Wir möchten, dass respektvoll miteinander kommuniziert wird, so als ob die Diskussion mit real anwesenden Personen geführt wird. Dies machen wir für den Großteil unserer Leser, der sachlich und konstruktiv über ein Thema sprechen möchte.
Du willst nichts verpassen?
Du möchtest über ähnliche News und Beiträge wie "Studie zeigt: Kleinkinder sind glücklicher beim Geben als beim Nehmen" informiert werden? Neben der E-Mail-Benachrichtigung habt ihr auch die Möglichkeit, den Feed dieses Beitrags zu abonnieren. Wer natürlich alles lesen möchte, der sollte den RSS-Hauptfeed oder IT BOLTWISE® bei Google News wie auch bei Bing News abonnieren.
Nutze die Google-Suchmaschine für eine weitere Themenrecherche: »Studie zeigt: Kleinkinder sind glücklicher beim Geben als beim Nehmen« bei Google Deutschland suchen, bei Bing oder Google News!