WIEN / LONDON (IT BOLTWISE) – Eine aktuelle Studie zeigt, dass genetische Unterschiede in der Impulsivität nicht nur das Bildungsniveau, sondern auch den Zeitpunkt der Familiengründung beeinflussen können. Diese Erkenntnisse verdeutlichen, wie sowohl biologische als auch umweltbedingte Faktoren unsere Lebensentscheidungen prägen. Die Forschung verbindet psychologische und evolutionäre Perspektiven, um die genetischen Grundlagen von Lebensstrategien zu untersuchen.
Die menschliche Neigung, sofortige Belohnungen langfristigen Zielen vorzuziehen, ist teilweise in unserer DNA verankert. Eine kürzlich veröffentlichte Studie im American Journal of Human Biology legt nahe, dass genetische Unterschiede auch mit wichtigen Lebensmeilensteinen verknüpft sind, darunter die Bildungsdauer und der Zeitpunkt der Familiengründung. Diese Forschungsergebnisse deuten darauf hin, dass sowohl biologische als auch umweltbedingte Faktoren unsere Zukunftsplanung beeinflussen.
In der Psychologie und Evolutionsbiologie untersuchen Wissenschaftler, wie Menschen ihre Zeit und Energie im Laufe ihres Lebens aufteilen. Dieses Konzept ist als Lebensgeschichtstheorie bekannt. Evolutionsbiologen konzentrieren sich darauf, wie Menschen ihre Ressourcen zwischen eigenem Wachstum und Fortpflanzung ausbalancieren.
Innerhalb dieses Rahmens stehen Menschen vor einem biologischen Kompromiss zwischen der Quantität und Qualität ihrer Nachkommen. Eine Person könnte viele Kinder haben, aber weniger Ressourcen in jedes investieren. Alternativ könnte sie weniger Kinder haben, aber stark in die Fähigkeiten und den Erfolg jedes einzelnen Kindes investieren.
Einige Menschen folgen einer schnellen Lebensstrategie, die kürzere Bildungszeiten, eine frühere Familiengründung und weniger Fokus auf langfristige Planung umfasst. Andere Menschen verfolgen eine langsame Strategie, die zukünftige Belohnungen betont. Diese langsame Strategie beinhaltet eine verlängerte Bildung, verzögerte Elternschaft und größere Investitionen in weniger Kinder.
Historisch gesehen haben Psychologen diese unterschiedlichen Strategien mit den Umgebungsbedingungen einer Person erklärt. Sie schlagen vor, dass frühe Umweltbedingungen wie Kindheitswidrigkeiten, Unvorhersehbarkeit oder Ressourcenmangel Individuen zu einer schnelleren Lebensstrategie drängen, um das Überleben zu sichern. In dieser psychologischen Sichtweise ist eine schnelle Strategie eine praktische Antwort auf eine ungewisse Zukunft.
Evolutionsbiologen verfolgen einen leicht anderen Ansatz. Sie heben vererbte Variationen und biologische Kompromisse hervor, die sich durch natürliche Selektion über Tausende von Jahren entwickelt haben. Die Wissenschaftler führten diese neue Studie durch, um diese beiden Perspektiven zu verbinden.
„In unserer Studie fragten wir, ob genetische Unterschiede ebenfalls eine Rolle spielen könnten. Mithilfe genetischer Daten testeten wir, ob eine genetische Veranlagung (polygenes Risiko) zur Verzögerungsdiskontierung (Bevorzugung sofortiger Belohnungen) mit lebensgeschichtlichen Merkmalen verbunden ist“, sagte Studienautor Martin Fieder, ein außerordentlicher Professor an der Universität Wien.
Verzögerungsdiskontierung bezieht sich auf die menschliche Tendenz, eine Belohnung abzuwerten, wenn es lange dauert, sie zu erhalten. Menschen, die in der Verzögerungsdiskontierung hoch punkten, bevorzugen eine kleinere Belohnung jetzt gegenüber einer größeren Belohnung in der Zukunft. Diese Präferenz dient als Schlüsselmaß für menschliche Impulsivität und Zukunftsorientierung. Durch die Betrachtung genetischer Daten zielten die Wissenschaftler darauf ab, zu testen, ob eine natürliche Veranlagung zur Verzögerungsdiskontierung mit den genetischen Grundlagen von Lebensmeilensteinen verbunden ist.
Ein genetischer Zusammenhang würde darauf hindeuten, dass Unterschiede in Lebensstrategien sowohl aus vererbten Neigungen als auch aus Umweltfaktoren resultieren. Um diese Verbindungen zu erforschen, analysierten die Wissenschaftler Daten aus der Wisconsin Longitudinal Study. Dies ist ein Langzeitprojekt, das eine zufällige Stichprobe von Personen verfolgt, die 1957 an High Schools in Wisconsin ihren Abschluss gemacht haben.
Die Forscher konzentrierten sich auf eine spezifische Gruppe von 2.713 Männern und 2.980 Frauen, die zwischen 1937 und 1940 geboren wurden. Sie beschränkten ihre Analyse auf nicht verwandte weiße Personen europäischer Abstammung. Diese spezifische Einschränkung hilft, statistische Fehler zu vermeiden, die auftreten können, wenn genetisch diverse Populationen in dieser Art von Analyse gemischt werden.
Die Forscher nutzten ein Werkzeug namens polygenes Risiko, um genetische Veranlagungen zu messen. Ein polygenes Risiko ist eine Zahl, die zusammenfasst, wie die spezifischen genetischen Varianten eines Individuums ein bestimmtes Merkmal oder Verhalten beeinflussen könnten. Die Wissenschaftler erhielten polygenes Risiko für Verzögerungsdiskontierung, Bildungsniveau, Alter bei der ersten Geburt und die Gesamtzahl der Kinder für jeden Teilnehmer.
Zuerst verglichen die Forscher die genetischen Scores miteinander, um molekulare Überschneidungen zu finden. Sie kontrollierten die Geburtsjahre der Teilnehmer und breite genetische Hintergrundstrukturen, um statistische Genauigkeit zu gewährleisten. Dann verglichen sie die genetischen Scores der Verzögerungsdiskontierung mit den tatsächlichen, realen Lebensausgängen der Teilnehmer.
Diese realen Ergebnisse umfassten die genaue Anzahl der nach der High School abgeschlossenen Bildungsjahre. Sie umfassten auch das spezifische Alter, in dem die Teilnehmer ihr erstes Kind hatten, und ihre endgültige Anzahl an Kindern. Bildung wird als ein wesentlicher Bestandteil einer langsamen Strategie angesehen, da sie eine langfristige Investition in Fähigkeiten darstellt, die sich später im Leben auszahlen.
Die Wissenschaftler fanden starke Beziehungen auf genetischer Ebene sowohl bei Männern als auch bei Frauen. Eine genetische Veranlagung für hohe Verzögerungsdiskontierung war stark mit genetischen Scores für geringere Bildungserfolge verbunden. Der gleiche Impulsivitäts-Gen-Score war auch mit genetischen Scores für eine frühere Geburt des ersten Kindes und eine höhere Gesamtzahl von Kindern verbunden.
Bei der Betrachtung der realen Lebensausgänge zeigten die Muster genau in die gleiche Richtung. Teilnehmer mit einem höheren genetischen Score für Verzögerungsdiskontierung neigten dazu, weniger Bildungsjahre abzuschließen. Sie neigten auch dazu, ihr erstes Kind früher im Leben zu bekommen und insgesamt eine etwas größere Anzahl von Kindern zu haben.
„Unsere Ergebnisse legen nahe, dass Tendenzen wie der Fokus auf sofortige Belohnungen (schnelle Lebensstrategie) im Vergleich zu langfristigen Zielen zumindest teilweise mit genetischen Unterschieden verbunden sein können. Diese Tendenzen stehen auch in Zusammenhang mit wichtigen Lebensausgängen wie Bildung und dem Zeitpunkt der Familiengründung“, erklärte Fieder.
Obwohl die genetischen Veranlagungen eindeutig mit den realen Verhaltensweisen übereinstimmten, war der tatsächliche Prozentsatz des durch die Gene erklärten Verhaltens relativ klein. Der genetische Score für Verzögerungsdiskontierung erklärte etwa 4,5 Prozent der Variation in den Bildungsjahren der Teilnehmer. Für reproduktive Merkmale wie das Alter bei der ersten Geburt und die Gesamtzahl der Kinder erklärte der genetische Score nur 1 bis 2 Prozent der Variation.
„Die Effekte sollten mit Vorsicht interpretiert werden“, sagte Fieder. „Aktuelle polygenes Risiko erfassen nur einen Teil der zugrunde liegenden genetischen Einflüsse, sodass die Ergebnisse hauptsächlich Richtungsassoziationen zeigen, anstatt die volle Größe der genetischen Effekte.“
Es gibt einige Einschränkungen, die bei dieser Studie zu beachten sind. Die genetischen Daten stammten ausschließlich von Personen europäischer Abstammung, was bedeutet, dass die Ergebnisse möglicherweise nicht auf Menschen aus anderen genetischen Hintergründen anwendbar sind. Darüber hinaus enthielt der ursprüngliche Datensatz keinen direkten psychologischen Test der tatsächlichen Verzögerungsdiskontierungsverhalten der Teilnehmer. Dies erforderte, dass die Forscher sich ausschließlich auf ihre genetischen Veranlagungen für dieses spezifische Merkmal stützten.
Die Forscher konnten auch die direkten genetischen Effekte nicht von den indirekten Effekten der Gene der Eltern trennen. Die Gene eines Elternteils formen die Umgebung, in der ein Kind aufwächst, was indirekt die Lebensentscheidungen des Kindes beeinflussen kann.
In Zukunft planen die Forscher, diese Arbeit zu erweitern, indem sie eine breitere und vielfältigere Gruppe von Menschen untersuchen. Sie planen, genetische Scores zu verwenden, die aus umfassenderer DNA-Sequenzierung aufgebaut sind, die tendenziell ein klareres und detaillierteres Bild der menschlichen Biologie liefert. Die Untersuchung anderer biologischer Marker, wie Hormonspiegel oder Muster der Gehirnaktivität, könnte ebenfalls dazu beitragen, die spezifischen physischen Prozesse zu klären, die impulsive Tendenzen mit wichtigen Lebensmeilensteinen verbinden.
„Genetik ist wichtig, insbesondere für menschliches Verhalten und Einstellungen, deren Rolle oft unterschätzt wird“, sagte Fieder. „Unsere Tendenzen sind möglicherweise weniger frei gewählt, als wir oft annehmen.“
Die Studie, „Genetic and Phenotypic Associations of the Polygenic Score of Delay Discounting and Life History Traits,“ wurde von Martin Fieder und Susanne Huber verfasst.
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