WASHINGTON / MÜNCHEN (IT BOLTWISE) – Die Trump-Administration plant, Künstliche Intelligenz in den Schulalltag zu integrieren. Ein Entwurf für eine entsprechende Anordnung wurde kürzlich veröffentlicht.
Die Trump-Administration erwägt eine neue Exekutivanordnung, die die Integration von Künstlicher Intelligenz (KI) in den Schulalltag der USA vorsieht. Ein entsprechender Entwurf wurde kürzlich an mehrere Bundesbehörden verteilt. Ziel ist es, Schüler im Umgang mit KI zu schulen und diese Technologie in den Unterricht zu integrieren. Der Entwurf sieht vor, dass Bundesbehörden mit der Privatwirtschaft zusammenarbeiten, um geeignete Programme zu entwickeln.
Der Entwurf betont die Bedeutung von KI als treibende Kraft für Innovation und Produktivität. Um die globale Führungsrolle der USA in diesem Bereich zu sichern, sollen Schüler die notwendigen Fähigkeiten und das Verständnis für die Entwicklung der nächsten KI-Generation erlangen. Die Exekutivanordnung könnte jedoch noch Änderungen unterliegen oder ganz verworfen werden.
Falls umgesetzt, wäre dies ein weiterer Schritt der Regierung, die Verbreitung von KI durch Exekutivanordnungen zu fördern. Bereits im Januar hatte Präsident Trump Vorschriften der vorherigen Regierung aufgehoben und Investitionen von bis zu 500 Milliarden US-Dollar in den Aufbau von KI-Datenzentren unterstützt.
Der Entwurf sieht die Einrichtung einer Taskforce vor, die von Michael Kratsios, dem Direktor des Office of Science and Technology Policy, geleitet wird. Diese soll aus Vertretern verschiedener Ministerien bestehen und öffentliche sowie private Partnerschaften fördern, um Schülern grundlegende KI-Kompetenzen zu vermitteln.
Ein weiterer Schwerpunkt liegt auf der Weiterbildung von Lehrkräften. Bildungsministerin Linda McMahon soll Bundesmittel priorisieren, um Lehrer im Umgang mit KI zu schulen, sowohl für administrative Aufgaben als auch für die Unterrichtsgestaltung. Zudem wird ein “Presidential AI Challenge” ins Leben gerufen, ein Wettbewerb, bei dem Schüler und Lehrer ihre KI-Fähigkeiten unter Beweis stellen können.
Obwohl der Fokus auf der K-12-Bildung liegt, betont der Entwurf auch die Notwendigkeit, lebenslanges Lernen zu fördern, um den Anforderungen eines sich wandelnden Arbeitsmarktes gerecht zu werden. Dies könnte langfristig die Wettbewerbsfähigkeit der USA im Bereich der Künstlichen Intelligenz stärken.
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