Unterschiedliche kognitive Wurzeln bei ADHS und Lernschwierigkeiten
LONDON (IT BOLTWISE) – Eine neue Studie zeigt, dass die kognitiven Schwierigkeiten bei Kindern mit Lernproblemen eine zentrale Eigenschaft ihrer Bedingung sind, unabhängig von ihrem Aufmerksamkeitsverhalten. Im Gegensatz dazu könnten die begrenzten kognitiven Herausforderungen bei Kindern mit ADHS, die keine Lernschwierigkeiten haben, eine Folge ihrer Unaufmerksamkeit und Hyperaktivität sein. Eine aktuelle Studie, veröffentlicht im Journal […]
Unterschiedliche kognitive Wurzeln bei ADHS und Lernschwierigkeiten
CAMBRIDGE / LONDON (IT BOLTWISE) – Eine neue Studie zeigt, dass kognitive Schwierigkeiten bei Kindern mit Lernproblemen eine Kernkomponente ihrer Erkrankung darstellen, unabhängig von ihrem Aufmerksamkeitsverhalten. Im Gegensatz dazu könnten die begrenzten kognitiven Herausforderungen bei Kindern mit ADHS, die keine Lernschwierigkeiten haben, eine Folge ihrer Unaufmerksamkeit und Hyperaktivität sein. Eine aktuelle Studie beleuchtet die unterschiedlichen […]
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