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Psychische Belastung im Schulalltag: Resilienz, Digitalisierung und Reformen

BAYREUTH / LONDON (IT BOLTWISE) – Rund jedes vierte Kind zeigt laut den genannten Studien psychische Auffälligkeiten, und etwa ein Drittel der SchĂĽlerinnen und SchĂĽler ist von Mobbing betroffen. In Bayreuth startet deshalb ein Modellprojekt, das Jugendliche mit externer UnterstĂĽtzung präventiv stärken soll. Parallel rĂĽckt die Bildung auch neue Themen wie Klimaunterricht und Krisenkompetenz in […]

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Schulpsyche unter Druck: NRW und Schleswig-Holstein setzen auf Achtsamkeit und KI-Trainings

BERLIN / LONDON (IT BOLTWISE) – Laut aktuellen Schulbarometer-Werten fĂĽhlen sich rund ein Viertel der Kinder und Jugendlichen psychisch belastet. Während NRW und Schleswig-Holstein einen Anstieg der Anfragen melden, greifen Schulen vermehrt zu Präventionsprogrammen wie „Safe Place“ und Unterrichtsmodulen rund um „GlĂĽck“. Parallel entstehen neue Fortbildungsangebote, darunter videobasierte KI-gestĂĽtzte Trainings fĂĽr Lehrkräfte. Der Beitrag zeigt, […]

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Schulstress in Deutschland: 46% der Lehrkräfte nennen Schülerverhalten als Hauptproblem

BERLIN / LONDON (IT BOLTWISE) – Laut dem Deutschen Schulbarometer der Robert Bosch Stiftung nennen 46% der Lehrkräfte das SchĂĽlerverhalten als Hauptbelastung. GegenĂĽber 2024 ist das ein deutlicher Sprung von 35%. Der Bericht zeigt, dass besonders an Haupt-, Real- und Gesamtschulen MotivationseinbrĂĽche, Aggressivität und psychische Belastungen zusammenkommen. Gleichzeitig werden neue Hilfsmodelle sichtbar: von Bewegungsprogrammen bis […]

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