LONDON (IT BOLTWISE) – Eine neue US-Rangliste zeigt, wie stark Business Schools Gründerteams mit echten Inkubatoren und Acceleratoren verzahnen. Besonders sichtbar werden dabei Programme mit Campus-Nähe: von Northwests The Garage über Harvards Innovation Labs bis hin zum Polsky Center in Chicago. Für angehende Gründer geht es nicht nur um Kurse, sondern um Prototyping, Zugang zu Investoren, Pitch-Formate und teils sogar Seed-Finanzierung. Die Einbindung der Hochschulen in die Startup-Industrie reicht dabei bis in die frühen Experimente der National Science Foundation zurück.
Wer während des MBA gründen will, stößt schnell an die Grenze klassischer Entrepreneurship-Curricula: Lehrveranstaltungen vermitteln Methoden, ersetzen aber nicht den Zugang zu Inkubations- und Accelerator-Infrastruktur. Genau diese Lücke macht eine US-Rangliste der 80 besten Inkubatoren und Acceleratoren in den Vereinigten Staaten greifbar. In den Top-Rängen tauchen nicht nur Hochschul-nahe Modelle auf, sondern auch klar definierte „University-Connectors“: Einrichtungen, die direkt auf dem Campus sitzen, über universitäre Zentren laufen oder mit formalen Partnerschaften arbeiten. Insgesamt weisen 21 Programme eine eindeutige Verbindung zu einer Universität auf, darunter fünf Standorte in den Top 10.
Northwestern setzt mit The Garage gleich bei den Vorreitern an. Das Programm erreichte in der Rangliste Platz 5 und ist 2015 gegründet worden; als Standort dient ein Campus-Parkhaus. Die Kennzahlen, mit denen das Modell in der Rangliste hinterlegt ist, sind für Entscheidungsverantwortliche besonders relevant: Mehr als 1.500 Startups konnten gefördert werden, die gemeinsam mehr als 1,6 Mrd. US-Dollar an Kapital einsammelten und mehr als 2.600 Jobs schufen. Jährlich arbeiten rund 2.000 Studierende mit The Garage zusammen. Dass das kein „Vermittlungslabel“ bleibt, zeigt das Beispiel Rora: Zwei Kellogg-MBA-Studierende nutzten zunächst einen Sommer im zehnwöchigen Accelerator Jumpstart, führten im Maker Space Live-Tests mit Kundinnen durch, ließen Prototypen und Verpackungsvarianten per 3D-Druck entstehen und iterierten an Flaschen- und Etikettendesigns. Rora gewann beim Demo Day den ersten Platz und erhielt zusätzlich 10.000 US-Dollar Förderung.
Harvard Innovation Labs folgt auf Platz 6 und macht deutlich, wie eine breite Campus-Vernetzung aussehen kann. Das Programm verbindet Innovatoren quer über alle 13 akademischen Schulen; seit der Gründung 2011 hat es in der Rangliste mehr als 7.000 Ventures unterstützt, deren Gründerteams zusammen mehr als 15 Mrd. US-Dollar einsammelten. Die organisatorische Platzierung ist dabei nicht nebensächlich: Die Einrichtungen liegen zwischen der Harvard Business School und dem Science- und Engineering-Komplex in Allston. Platz 7 geht an das Polsky Center for Entrepreneurship and Innovation der University of Chicago Booth School of Business. Hier wird das Booth-Know-how auf den gesamten Campus skaliert: Das Zentrum koppelt Gründerteams mit Investoren und Partnern, unterstützt Universitäts-Technologien und führt unter anderem den New Venture Challenge durch, dessen Alumni in der Quelle konkret genannt werden, etwa Grubhub, Braintree/Venmo und Simple Mills. Neu hinzu kommt laut Meldung ein Undergraduate-Minor für Entrepreneurship und Innovation, der die frühere Pipeline in Richtung MBA-Begleitung erweitert.
Technisch und organisatorisch ist das Grundprinzip in vielen Programmen ähnlich, auch wenn die Ausprägungen variieren: Inkubatoren und Acceleratoren stellen typischerweise ein Ökosystem aus Mentoring, Finanzierung und Infrastruktur bereit. Dazu gehören häufig Zugänge zu Venture Capital, Rechtsberatung, Labor- oder „Wet-Lab“-Umgebungen, Pitch-Formate, Seed-Funding sowie die Möglichkeit, einen technischen Co-Founder zu finden. Besonders anschaulich ist dieses Zusammenspiel am Beispiel Jumpstart-Workflows: Ein MBA-Teilnehmerteam kann in kurzer Zeit Validierungsschleifen drehen, indem es etwa Prototypen nicht nur entwirft, sondern echte Kundenfeedbacks in die nächste Iteration überführt. Genau solche kurzen Schleifen verkürzen den Weg von der Idee zur marktnahen Annahme, weil sie akademische Expertise mit Gründungsdisziplin koppeln.
Warum solche Startup-„Werkstätten“ heute so präsent sind, lässt sich historisch einordnen. Die Rangliste verweist auf ein Modell, das nicht „über Nacht“ entstanden ist, sondern erst ab den 1970er-Jahren an Tempo gewann. Damals experimentierte die National Science Foundation damit, Wege aus Universitätslabors in die praktische Nutzung zu finden. Als frühe Testfälle werden Innovationszentren genannt, die in ihrer Logik die spätere Verankerung vorwegnahmen: MIT, University of Oregon, University of Utah und Carnegie Mellon. Während MIT stark auf Undergraduate-Kurse und das Übersetzen von Ideen in Produkte setzte, baute Utah ein Startup-Ökosystem rund um forschungsgetriebene Gründungen auf. Carnegie Mellon wiederum kombinierte Ingenieurskompetenz mit einem besonderen „Hatchery“-Ansatz für Venture-Formate von Graduate Studierenden; das Center for Entrepreneurial Development fungierte dabei als früher Raumgeber und Seed-Unterstützer und wollte Entrepreneurship-Bildung als Kernfunktion moderner Technologie-Universitäten etablieren.
Die Globalisierung dieser Logik zeigt sich dann in Programmen wie Creative Destruction Lab (CDL). Es wurde 2012 an der Rotman School of Management an der University of Toronto aufgebaut und ist seither als Netzwerk ausgebaut worden. In der Quelle wird beschrieben, dass MBA-Studierende gemeinsam mit science- und technology-basierten Startups arbeiten und Gründerteams bei Finanzmodellen, Markteinschätzungen und Skalierungsstrategien unterstützen. Die Verbreitung reicht bis zu internationalen Standorten, darunter Kapitel an Business Schools wie Oxford Saïd und HEC Paris sowie ein Ableger an der University of Washington, dessen Standort in der Rangliste erwähnt wird. Parallel dazu werden auch Silicon-Valley-nahe Modelle sichtbar: Berkeley SkyDeck, entstanden gemeinsam mit Berkeley Haas, dem College of Engineering und dem Office of the Vice Chancellor for Research, arbeitet pro Jahr mit zwei Kohorten und wählt jeweils rund 20 Unternehmen aus. StartX wiederum richtet sich als Stanford-affiliiertes, aber als unabhängiges Nonprofit agierendes Programm an Mentoring, Bildung und Community. Damit wird deutlich, dass „University Roots“ nicht automatisch „Campus-Betrieb“ heißen müssen – entscheidend ist die formale Schnittstelle zwischen Hochschulressourcen und Startup-Execution.
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