BALTIMORE / MÜNCHEN (IT BOLTWISE) – Eine neue Studie des Kennedy Krieger Institute zeigt alarmierende Ergebnisse über die psychische Gesundheit von Kindern, die an Long COVID leiden.
Die Auswirkungen von Long COVID auf die psychische Gesundheit von Kindern sind gravierend und weitreichend. Eine aktuelle Studie des Kennedy Krieger Institute hat herausgefunden, dass fast 40 % der betroffenen Kinder unter erheblichen Symptomen von Angst oder Depression leiden. Besonders besorgniserregend ist, dass viele dieser Kinder zuvor keine psychischen Gesundheitsprobleme hatten.
Die Forscher nutzten validierte Screening-Tools, um die mentale Gesundheit der Kinder zu bewerten. Dabei stellte sich heraus, dass 1 von 4 Kindern neue Angstsymptome und 1 von 7 neue depressive Symptome entwickelte. Diese Kinder berichteten von einer Lebensqualität, die mit der von Gleichaltrigen mit schweren Krankheiten wie Krebs oder Mukoviszidose vergleichbar ist.
Dr. Laura Malone, die Direktorin der Klinik und Mitautorin der Studie, betont die Komplexität von Long COVID. Sie erklärt, dass Kinder, die vor der Infektion gut funktionierten, nun Schwierigkeiten haben, zur Schule zu gehen, soziale Kontakte zu pflegen oder einfache Aktivitäten zu genießen. Der Verlust des Selbstvertrauens und das Gefühl der Ineffektivität sind starke Prädiktoren für eine schlechte Lebensqualität.
Die Studie hebt hervor, dass traditionelle Screening-Tools möglicherweise nicht das vollständige Bild erfassen, da sich physische Symptome von Long COVID mit denen von Angst oder Depression überschneiden können. Daher fordern die Forscher eine Integration von routinemäßigen psychischen Gesundheitsuntersuchungen in die Betreuung von Kindern mit Long COVID.
Frühe Identifikation könnte schnelleren Zugang zu geeigneten Interventionen bedeuten und den Kindern helfen, sich schneller zu erholen. Die Studie wird in der Fachzeitschrift Journal of Psychology veröffentlicht und unterstreicht die Notwendigkeit, sowohl physische als auch psychische Symptome zu behandeln, um die Lebensqualität der betroffenen Kinder zu verbessern.
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