Die Rolle von KI in der modernen Wissenschaft

HANNOVER / LONDON (IT BOLTWISE) – Die Integration von Künstlicher Intelligenz in wissenschaftliche Prozesse verändert die Art und Weise, wie Forschung betrieben wird. Historische Vorannahmen beeinflussen die Datenbasis, was insbesondere in den Sozialwissenschaften zu Verzerrungen führen kann. Die Abhängigkeit von BigTech-Entwicklungen stellt zudem Fragen zur Transparenz und Nachvollziehbarkeit der Forschung.

Die Nutzung von Künstlicher Intelligenz (KI) in der Wissenschaft hat in den letzten Jahren stark zugenommen. Dabei ist es wichtig zu erkennen, dass die Daten, die von KI-Systemen verarbeitet werden, nicht einfach gegeben sind. Sie sind das Ergebnis historischer Vorannahmen, die oft tendenziös sein können. Diese Vorannahmen müssen wissenschaftshistorisch rekonstruiert werden, um die Daten korrekt interpretieren zu können. Besonders in den Sozialwissenschaften kann dies zu Verzerrungen führen, die die Ergebnisse beeinflussen.

Ein weiteres Problem ist die Undurchschaubarkeit der Vorgänge in maschinellen Lernsystemen. Diese Systeme sind oft so komplex, dass ihre inneren Abläufe für Außenstehende nicht nachvollziehbar sind. Dies stellt ein erhebliches Problem für die Transparenz und Nachvollziehbarkeit des Forschungsprozesses dar. Wissenschaftler müssen sich darauf verlassen, dass die von ihnen genutzten Systeme korrekt arbeiten, ohne die Möglichkeit zu haben, dies vollständig zu überprüfen.

Die Abhängigkeit von KI-Systemen, die von großen Technologieunternehmen entwickelt wurden, wirft zusätzliche Fragen auf. Diese Systeme sind oft so komplex und ressourcenintensiv, dass es für einzelne Forschungseinrichtungen nicht praktikabel ist, eigene Systeme zu entwickeln. Dies führt zu einer Abhängigkeit von der BigTech-Industrie, die die Forschung in eine bestimmte Richtung lenken könnte.

Die Einführung von KI-Technologien hat auch Auswirkungen auf die interdisziplinäre Zusammenarbeit. Da diese Technologien oft Fachwissen aus verschiedenen Disziplinen erfordern, führt dies zu einer stärkeren Vernetzung von Wissenschaftlern aus unterschiedlichen Bereichen. Dies kann die Forschung bereichern, stellt aber auch neue Herausforderungen an die Kommunikation und Zusammenarbeit zwischen den Disziplinen.

Ein weiterer wichtiger Aspekt ist die Veränderung der Ausbildung und Qualifikation von Wissenschaftlern. Es wird zunehmend erwartet, dass Forscher Kenntnisse in Datenanalyse, Programmierung und maschinellem Lernen besitzen. Dies erfordert möglicherweise eine Anpassung der Curricula in Hochschulen und Forschungseinrichtungen. Zudem stellt sich die Frage, wie KI in der Lehre eingesetzt werden kann, ohne dass Studierende ihre Arbeiten von generativen Systemen schreiben lassen.

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