BERLIN / LONDON (IT BOLTWISE) – Die TUEV-Weiterbildungsstudie 2026 zeichnet ein klares Bild: 56% der Unternehmen sehen großen Bedarf bei digitalen Anwendungskompetenzen. Besonders in Betrieben ab 250 Beschäftigten steigt der Druck auf 74%. Gleichzeitig wird deutlich, dass Qualifizierung nicht nur ein HR-Thema ist, sondern auch an die Mitbestimmung nach dem Betriebsverfassungsgesetz gebunden bleibt. Neue Bundesarbeitsgericht-Entscheidungen und ein Fall zum Mitbestimmungsrecht bei Dienstplänen zeigen, wie schnell rechtliche Details in die Umsetzung hineinwirken.

Digitale Kompetenzen: 56% sehen Handlungsbedarf – und das Recht der Mitbestimmung
Digitale Kompetenzen: 56% sehen Handlungsbedarf – und das Recht der Mitbestimmung (Foto: IT BOLTWISE)
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Digitale Transformation scheitert in vielen Organisationen nicht am fehlenden Willen, sondern am fehlenden Kompetenz-Setup. Laut TUEV-Weiterbildungsstudie 2026 sehen 56% der befragten Unternehmen (Forsa-Befragung von 500 Betrieben im Februar) großen Handlungsbedarf bei digitalen Anwendungskompetenzen. In Unternehmen mit mehr als 250 Beschäftigten melden sogar 74% Nachholbedarf. Besonders auffällig sind der Handel mit 63% und die öffentliche Verwaltung mit 59%. Der Befund ist mehr als eine Momentaufnahme: Wenn Tools, Prozesse und Schnittstellen schneller wechseln als Qualifizierungszyklen, werden aus Digitalisierungsinitiativen Warteschlangen für Fachabteilungen.

Was HR und Fachbereiche jetzt konkret umstellen müssen, ist die Verzahnung von Kompetenzplanung und rechtlichem Design. Bei der beruflichen Bildung kommt dem Betriebsrat eine zentrale Rolle zu: Die Mitbestimmung nach den Paragrafen 96 und 98 BetrVG greift genau dort, wo Qualifizierungsmaßnahmen geplant und ausgestaltet werden. In der Praxis heißt das, Qualifizierungsprogramme nicht erst „nach Freigabe“ zu kommunizieren, sondern frühzeitig mit der Arbeitnehmervertretung abzustimmen, inklusive Zielbildern, Auswahlkriterien und Zeitlogik. Dadurch sinken Reibungsverluste, aber auch das Risiko von Verzögerungen durch formale Einwände.

Die juristische Dynamik ist inzwischen auch über klassische Branchen hinaus sichtbar. Ein aktueller Fall aus dem Standortumfeld einer internationalen Fluggesellschaft verdeutlicht das: Das Landesarbeitsgericht Berlin-Brandenburg sprach im April 2026 dem Betriebsrat einer maltesischen Fluggesellschaft am Standort BER das Recht auf Mitbestimmung bei Dienstplänen zu. Das Bundesarbeitsgericht hatte die Einheit mit rund 50 Piloten und 270 Kabinenbeschäftigten bereits im Mai 2026 als betriebsratsfähig anerkannt. Für Unternehmen bedeutet das: „Global gedacht“ hilft rechtlich nur, wenn betriebliche Strukturen und Mitbestimmungsrechte in den HR-Prozessen sauber abgebildet sind. Diese Entwicklung steht außerdem im Spannungsfeld mit Digital-Rollouts, bei denen Dienstplanung, Schulungszugänge und Lernzeit oft gemeinsam optimiert werden.

Für die nächste Ausbaustufe kommt eine zweite Baustelle hinzu: Qualifizierung muss rechtssicher mit Personalentscheidungen und Hinweis-/Schutzmechanismen zusammenpassen. Das Bundesarbeitsgericht hat im November 2025 klargestellt, dass bei Beförderungen von Betriebsratsmitgliedern die während der Amtszeit erworbenen Qualifikationen zu berücksichtigen sind; die Arbeit im Gremium ist damit gleichwertig zu anderen Kompetenzprofilen. Im September 2025 entschied das BAG zudem, dass Einladungen zu Betriebsversammlungen einsprachig auf Deutsch verfasst werden dürfen, solange die Beteiligung größtmöglich ermöglicht wird. Und beim Hinweisgeberschutz nach dem Hinweisgeberschutzgesetz braucht es einen ursächlichen Zusammenhang zwischen Meldung und Benachteiligung; bloße Kenntnis des Arbeitgebers reicht nicht. Damit wird klar: Digitale Weiterbildungsinitiativen, interne Meldestellen und Entscheidungswege lassen sich organisatorisch nicht mehr als Silos behandeln.

Unterm Strich verschiebt sich der Fokus von „Trainings organisieren“ hin zu „Kompetenzen als System steuern“. Der Gallup Engagement Index 2025 zeigt, dass nur noch jeder zehnte Beschäftigte eine hohe emotionale Bindung ans Unternehmen hat; damit gewinnen alternative Lernformate an Gewicht. Bildungsurlaub wird dabei zu einem strategischen Hebel, wie es auch Beratungsunternehmen wie ReSolTat betonen: Zeit außerhalb des Tagesgeschäfts ermöglicht intensivere Arbeit an Future Skills wie Problemlösefähigkeit und kritischem Denken. Parallel entstehen neue digitale Lernangebote, etwa ein Kurs zur Ausbildung von „Pflegelotsen“ von AOK PLUS und der Thüringer Agentur für Fachkräf­tegewinnung ab September 2026. Unternehmen, die jetzt investieren, sollten jedoch frühzeitig auch die Mitbestimmungsprozesse in die Lernarchitektur integrieren, damit aus Pilotprojekten dauerhaft skalierbare Programme werden.


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