Innovationsgeist an vietnamesischen Hochschulen: Einblicke und Herausforderungen

HANOI / MÜNCHEN (IT BOLTWISE) – Vietnamesische Bildungseinrichtungen setzen verstärkt auf die Förderung von Unternehmergeist und Innovation. Universitäten und Forschungsinstitute im Land haben begonnen, Inkubatormodelle und Startup-Support-Zentren zu etablieren, um Studierende bei der Entwicklung und Umsetzung ihrer Geschäftsideen zu unterstützen.

Vietnamesische Universitäten und Forschungsinstitute haben in den letzten Jahren erhebliche Anstrengungen unternommen, um den Unternehmergeist und die Innovationskraft ihrer Studierenden zu fördern. Ein zentraler Bestandteil dieser Bemühungen ist der Aufbau von Inkubatormodellen und Startup-Support-Zentren, die Studierende bei der Entwicklung und Umsetzung ihrer Geschäftsideen unterstützen. Diese Initiativen sind Teil eines umfassenderen Plans, der darauf abzielt, ein nachhaltiges Startup-Ökosystem direkt an den Bildungseinrichtungen zu etablieren.

Ein herausragendes Beispiel für ein solches Ökosystem ist die Phenikaa-Universität, die im Rahmen des Projekts 1665, das 2017 vom Premierminister genehmigt wurde, eine Reihe von Aktivitäten zur Förderung des Unternehmergeistes gestartet hat. Die Universität konzentriert sich darauf, das Bewusstsein für Startups zu schärfen und den Studierenden den Zugang zu Unterstützungssystemen innerhalb und außerhalb der Hochschule zu erleichtern. Dabei wird nicht nur Wissen vermittelt, sondern auch der Mut zu innovativem Denken und Handeln gefördert.

Im Zeitraum von 2022 bis 2024 nehmen über 5.000 Studierende der Phenikaa-Universität an Innovationsaktivitäten teil. Diese Aktivitäten haben bereits zu bemerkenswerten Erfolgen geführt, wie das Projekt PKA Green Device, eine intelligente Abfallbehandlungslösung, die es in die Top 10 eines internationalen Wettbewerbs der US-Botschaft geschafft hat. Ein weiteres Projekt, das Science Experiment Kit, hat sein kommerzielles Potenzial unter Beweis gestellt und allein im November 2024 über 100 Millionen VND Umsatz erzielt.

Die Hochschule für Verkehrstechnik in Vietnam verfolgt einen ähnlichen Ansatz und integriert unternehmerische Inhalte in den Lehrplan sowie in außerschulische Aktivitäten. Die Schule organisiert regelmäßig Seminare und Schulungen zu Themen wie unternehmerisches Denken und Geschäftsmodelle. Diese Maßnahmen sollen den Unternehmergeist der Studierenden fördern und die Verbindung zwischen Ausbildung und Praxis stärken.

Trotz dieser positiven Entwicklungen stehen vietnamesische Universitäten vor Herausforderungen. Laut Dr. Hoang Kim Toan von der Universität Hue gibt es ein Ungleichgewicht zwischen Theorie und Praxis in den Ausbildungsprogrammen. Viele Programme konzentrieren sich zu stark auf theoretisches Wissen, während praktische Erfahrungen oft zu kurz kommen. Zudem fehlt es vielen Universitäten an finanziellen Mitteln und Einrichtungen, um Startups effektiv zu unterstützen.

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung in Vietnam hat verschiedene Maßnahmen ergriffen, um diese Herausforderungen zu bewältigen. Dazu gehört die Verbesserung der politischen Rahmenbedingungen zur Förderung innovativer Startups und die Bereitstellung von Finanzmitteln für junge Unternehmer. Diese Maßnahmen sollen nicht nur die Gründung neuer Unternehmen erleichtern, sondern auch positive Werte in den Gemeinden verbreiten.

Die Integration von Unternehmertum und Innovation in die Ausbildungsprogramme vietnamesischer Hochschulen zeigt bereits erste Erfolge. Mehr als 120 Hochschulen haben Entrepreneurship in ihre Programme aufgenommen, und über 65 % der Gemeinden haben Pläne zur Unterstützung von Startups an Schulen umgesetzt. Diese Entwicklungen tragen dazu bei, ein solides Fundament für ein nachhaltiges Startup-Ökosystem in Vietnam zu schaffen.

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